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更新時(shí)間：2013-12-14 10:24:07　來(lái)源：大家找算命網(wǎng)　作者：美麗心情
周易零基礎(chǔ)入門教程
作者：江南易林
前言
　　一直以來(lái)就準(zhǔn)備寫一個(gè)周易零基礎(chǔ)入門教程，所謂零基礎(chǔ)教程即一個(gè)針對(duì)完全沒(méi)有周易基礎(chǔ)的人的入門教程。說(shuō)是零基礎(chǔ)，其實(shí)還是有基礎(chǔ)的，這基礎(chǔ)就是：必須認(rèn)識(shí)漢字�。海�
　　之所以決心寫這么一個(gè)東西，其實(shí)也是受許多朋友（包括網(wǎng)上的和網(wǎng)下的）的鼓動(dòng)，很多朋友讓我?guī)兔ν扑]周易入門教程，我一般會(huì)推薦，但是推薦完心里也暗嘆，心想即便他們看了那些書也未必能看懂。
　　畢竟，在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式下，真正有功夫和心思去鉆研古文或堅(jiān)持啃完一本書的人，還是很少的。并且對(duì)于一個(gè)無(wú)論什么學(xué)科的初學(xué)者而言，學(xué)習(xí)最初階段信心的維持很重要，如果一開始就遇到難題又沒(méi)有人從旁點(diǎn)撥，很容易有挫敗感，而喪失學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。實(shí)際上，大家并非傻子，智商都不低，很多東西只要說(shuō)破，去掉神秘感之后，是比較容易掌握的。
　　所以決心寫這么一個(gè)東西，也算是自己對(duì)此我所理解的周易知識(shí)來(lái)一個(gè)總結(jié)和梳理。
　　正式講解之前，先羅嗦一下，做如下聲明：
　　1．為什么“我”要來(lái)寫這個(gè)教程?
　　聲明一下，本人并非什么大師或者高人。我們老家有句俗語(yǔ)：浮在水面上的，往往都是些小魚小蝦。本人就是這些浮在水面上的那些小魚小蝦中的一只。很多真正的高人往往或潛伏在在鄉(xiāng)野，或在鬧市，不一而足。他們或者因?yàn)槟挲g緣故不擅于上網(wǎng)，或者不習(xí)慣上網(wǎng)，又或者不是很善于通過(guò)文字來(lái)表達(dá)，又或者不愿意也沒(méi)時(shí)間來(lái)講述這些看似非�；A(chǔ)非常簡(jiǎn)單的入門問(wèn)題，因?yàn)樗麄兿嘈�，這些問(wèn)題只要稍微看看書就能明白的。而實(shí)際上，很多人就是被卡在這一看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)上了。
　　對(duì)周易感興趣的人是很多的，大家對(duì)周易感興趣的目的也不一樣，有些人純粹因?yàn)楹闷嫦肷晕⒘私饬私庠黾右恍┱勝Y；有些人想多掌握一門知識(shí)比如當(dāng)做哲學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，從而獲得一些啟發(fā)和靈感；而真正最終會(huì)用周易來(lái)算卦的人畢竟只是少數(shù)。
　　我感覺(jué)，作為一個(gè)中國(guó)人，對(duì)于周易這個(gè)在中國(guó)流傳了幾千的傳統(tǒng)文化，適當(dāng)了解是非常有必要的。即便你誓死反對(duì)周易，至少也應(yīng)該了解它到底說(shuō)了些什么再攻擊它也不遲：）
本人學(xué)理科多年，一直以來(lái)身在理科心在文，以前也說(shuō)過(guò)，計(jì)算機(jī)學(xué)科的思維和研究方法，對(duì)我影響很大。理科的東西有個(gè)好處，定義清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，很好理解，而我平時(shí)寫文章或?qū)懗绦蚧蜃鍪虑�，都比較注重整體性、系統(tǒng)性和邏輯性。每當(dāng)我下載到一個(gè)好的軟件或某種電器時(shí)，我都會(huì)先去看它“冗長(zhǎng)乏味”的幫助文檔或說(shuō)明書（軟件幫助文檔多半是英文，中文軟件的幫助大多不如國(guó)外專業(yè)軟件），這已經(jīng)成為一種本能，我比較不喜歡別人對(duì)我講該軟件如何如何使用，感覺(jué)有點(diǎn)東一榔頭西一棒子的感覺(jué)，我不喜歡支離破碎的、不夠完整的東西，所以選擇看原始文檔。
很多人遇到問(wèn)題不知道到哪里尋求答案。所以，我認(rèn)為，Know-Where(知道到哪里去找誰(shuí)尋求答案)有時(shí)比Know-How（知道某事情如何做）更重要，特別是在現(xiàn)在這樣一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，一個(gè)人真正精通的東西是很有限的，所以要善于尋求幫助，善于搜索答案借他人之經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決自我之難題。這也是一種重要的學(xué)習(xí)能力。
　　文史哲特別是周易與理科的學(xué)習(xí)方法很不一樣，對(duì)于周易，從小接受“科學(xué)學(xué)科”（比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等）的朋友可能會(huì)不大適應(yīng)。我一直認(rèn)為自己的總結(jié)和歸納能力還算差強(qiáng)人意，我的經(jīng)驗(yàn)是：只要是我真正懂的東西或能體會(huì)到的東西，我基本都能用某種合適的形式描述出來(lái)，讓旁人也能體會(huì)到。我會(huì)用類似“科學(xué)學(xué)科”教學(xué)組織模式來(lái)組織語(yǔ)言，可能大家會(huì)比較習(xí)慣一點(diǎn)。
　　所以，正如大家看到的一樣，一直以來(lái)，我寫周易方面文章的一個(gè)原則和目標(biāo)就是：通俗易懂，深入淺出。絕對(duì)不會(huì)故作神秘或深沉，玩弄字眼，弄一對(duì)堆文言文來(lái)嚇唬老實(shí)人。
　　　2．為什么我要來(lái)寫這個(gè)“教程” ?
　　這個(gè)問(wèn)題同第一個(gè)問(wèn)題一樣，但是引號(hào)所在位置不一樣，所以側(cè)重點(diǎn)也就不一樣，上個(gè)問(wèn)題強(qiáng)調(diào)“我”，這個(gè)問(wèn)題強(qiáng)調(diào)“教程”。
　　　有人可能會(huì)問(wèn)，網(wǎng)不是已經(jīng)有很多人寫了很多周易教程和書籍嗎？
　　的確，網(wǎng)上或書店里周易書籍可以說(shuō)汗牛充棟，但實(shí)際上看完之后，能夠讓一個(gè)零基礎(chǔ)的人（實(shí)際上對(duì)周易零基礎(chǔ)的人占絕大多數(shù)）能夠入門能夠明白概況的教程恐怕很少，這些書籍一般都是一上來(lái)就猛的翻譯古文，一句一句的解釋，雖然很詳細(xì)，但是即便你認(rèn)識(shí)他翻譯解釋的每句話每個(gè)漢字，但是你同樣會(huì)感覺(jué)迷惑。這就好比，導(dǎo)游帶你參觀一座古堡，他不用你習(xí)慣的思維模式來(lái)給你講解這古堡的歷史淵源、來(lái)龍去脈、整體布局、總體結(jié)構(gòu)和功用等，就直接帶你到室內(nèi)去給你講解室內(nèi)的每一片磚瓦一樣，你最后還是滿腦子的問(wèn)號(hào)。所以，該教程會(huì)特別結(jié)合本人的理解，通俗的解釋和介紹周易的概念體系和理論框架，而不對(duì)原文進(jìn)行翻譯或逐句解釋（如果要看解釋，我的網(wǎng)站上有免費(fèi)的電子版下載）。
　　3．這個(gè)簡(jiǎn)易的教程是為哪些人寫的？
　　本教程適合具備以下特征的人：
　　A．對(duì)周易感興趣，想了解了解，但不想真正來(lái)算卦。
　　B．想學(xué)習(xí)周易算卦占卜，但是看書就是看不懂，不知從何入手。
　　C．對(duì)周易了解了一些，想知道從哪里深入提高。
　　D．如果你對(duì)周易已經(jīng)很熟悉很精通，你沒(méi)有必要看該文。如果你有心幫我斧正或補(bǔ)充，本人非常歡迎。
　　4．看完這個(gè)教程之后大家能學(xué)到哪些東西？
A. 了解周易的淵源，比如周易如何流傳的，有哪些傳人？完整的周易包括那些部分的內(nèi)容？
B. 周易的重要概念，周易全文是如何組織構(gòu)建的，如何去解讀？
　　C. 周易是如何進(jìn)行推演的？
　　D. 周易的運(yùn)用，包括一些算卦方法介紹。
　　E. 如果要提高，可以看哪些書籍？
　　等等。
　　今天先說(shuō)到這里，敬請(qǐng)大家期待。

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